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“双减”在滨城 | 桥牌运动、劳动教育、素拓课程……课后服务绽精彩
在推进“双减”工作中
滨城各学校结合办学特色
开展了丰富多彩的课后服务
桥牌运动、劳动教育、
快来一起看看吧
塘沽学校
桥牌助力“双减”
为了让“双减”政策落地见效，滨海新区塘沽育才学校将“立德树人、艺体促智、协调发展”的办学宗旨与桥牌运动相结合，在全面推进素质教育的同时，突出办学特色，增加桥牌知识与桥牌运动的普及推广。
每天放学后，学生们走进桥牌教室，在指导老师的带领下，学习桥牌知识与技巧。塘沽育才学校桥牌社团现有初级、中级、高级班学员共计100多人，是学校最大的社团。学校成立了桥牌队，中小学不同年龄段桥牌校队队员已接近80余人。学校桥牌队参加市级以上各类桥牌比赛取得了优异成绩，已取得天津市冠军9个、亚军5个、季军6个、第4至8名13个。除桥牌运动的开展别具特色以外，舞蹈、器乐、合唱、绘画、篮球、啦啦操、田径等艺体训练队也随着学生们的加入蓬勃开展。通过参与桥牌等丰富的课后活动，学生们增加了知识、扩展了见识、提高了综合素质。
“通过学习桥牌，我认识了许多朋友，思维能力得到了提升，学习进步也很大，它成了我的好朋友！”塘沽育才学校五年级三班学生余浩天从二年级开始学习桥牌，并在天津桥牌锦标赛中获得12岁以下团体第三名。现在，桥牌不仅是余浩天的爱好，还成为了他生活与成长中的重要组成部分。
据了解，“双减”政策实施以来，塘沽育才学校学生课后服务参与率达98%以上，学校共有体育、艺术、科技训练队20多支，并且各支代表队均在市、区级比赛中获奖。“桥牌是我校的特色项目，在滨海新区桥牌协会的关心、支持下，在历次天津市桥牌比赛以及全国智运会上都有不俗的表现。”塘沽育才学校相关负责人介绍道。下一步，塘沽育才学校将继续秉承“艺体促德、艺体促智、艺体促全面发展”的办学思路，以“成人 成才 成功 成长”为办学理念，全面实施素质教育，不断朝着办“人民满意的优质教育”迈进。
塘沽上海道小学
劳动教育进课堂 课后服务绽精彩
为扎实推进“双减”政策落实落地，滨海新区塘沽上海道小学立足“让生命蓬勃于创造之中”的教育理念，依据学段特点和学生成长需要，充分融合学生和家长意见，满足学生多样化的学习需求。
“这些台灯都是我们亲手制作的，感觉自己好有成就感，学校的课后服务课真心让我和同学们越来越喜欢了。”塘沽上海道小学五年级学生张宸嘉感慨道。近日，劳动教育实践基地的老师们来到塘沽上海道小学，开展了丰富多样的劳动教育课程。同学们积极参与，手脑并“思”，收获颇丰。
在五年级的教室中看到，老师先为同学们介绍了“发光二极管”和“蜗杆传动”的相关知识。随后，同学们开始组装钟表底座和支架，连接台灯电路，经过不断调试，从不断失败到最后成功，在场的同学们不仅经历了内心的起伏，更体现了小手带动大脑不断思考的过程。而在六年级的教室中，同学们刚刚完成了中国传统吉祥挂件的制作。通过学习，同学们知道了“中国结”均由一根绳从头至尾编制而成，小小的绳结蕴含了中华民族的美好祝福和心愿。塘沽上海道小学把劳动教育课程融入到课后服务当中，旨在能够提升同学们的劳动实践能力，感受到劳动的幸福感，从课程入手，让劳动教育根植于学生的生活之中。
据了解，本学期开学之初，塘沽上海道小学就召开了“双减”工作会，确立“学校课后服务一定要建立在满足家长需求、促进学生成长的基础之上；一定要做好主动服务工作，主动靠前，主动建议、主动消除家长的疑虑和顾虑；一定要让国家的大政方针在全体教师的共同努力下落实为实实在在的惠民政策，让家长满意、学生受益”的课后服务工作宗旨。同时，在课后服务中，塘沽上海道小学既关注教学质量的提高，又考虑丰富学生的课余生活，充分发挥学校的主阵地作用。每天进行的两小时优质课后服务是学校教育的有效延伸。开设个性化学业辅导课程，“把作业留在学校，把兴趣带回家”是课后服务工作的目标，更是学校对学生和家长的承诺。学校以教研活动为依托，要求语、数、英教师每周初进行教研，在统一进度的基础上，加强对教学内容的设计研讨和协调，对作业内容的质和量做好严格把控。同时，开设个性化兴趣课程。学校发扬“八个创造习惯”学风，设置个性化课程，如书法、健美操、篮球是学校社团的传统项目，“手在思考”是以培养创造力为目标的新增内容，也是主打和特色课程。
此外，每月的第二周，学校还会通过问卷进行课后服务满意度调查，调查的一个目的是便于及时了解家长、学生的需求，修正工作；另一个目的就是为每一个学生建立管理档案，了解不参加课后服务的学生放学后的去向，宣传学校课后服务的内容，吸引更多的学生参加课后服务。课后服务实行层级管理，学校、教学组、年级组层层管理，责任细化到每个人，力求通过每位教师的努力，为学生保驾护航，让家长更安心。
“为了扎实推进‘双减’工作，学校探究教法、优化学法，以多元化评价为主导，聚焦学生发展核心素养，深入完善落实五育课程，助力提高课堂质量。润德、启智、强体、塑美、劳育是个性化课程的五个发展方向。‘双减’工作是一项长期工程，今后，学校仍将坚守教育初心，把‘双减’工作抓实抓细，将课后服务工作做得更用心、更暖心，让学生和家长切实感受到课后服务带来的新变化、新气象，增强其获得感和幸福感。”塘沽上海道小学负责人说。
空港实验小学
减负不减质 素拓齐开花
随着“双减”政策的不断推进，在“减负不减质”的基础上，空港实验小学推行课后服务“1+X”模式（“1”指课后服务的第一节课，由主科老师辅导课后作业，“X”指开展丰富多彩的素质拓展活动），丰富学生校园文化生活，使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。
小滨在学校的素拓课上看到，综合组老师在低年级素拓课程中开展“律动手势舞”素拓内容，所选择的手势舞歌曲充满正能量、积极向上，如《国家》《劳动最光荣》等。高年级素拓课程中，综合组老师则结合航空精神驻校的特色名片，带领学生用雪糕棒做飞机模型，将中国航空精神深深植根于学生的心中。音乐组老师们利用素拓时间，展开对学生们的音乐素质辅导，从认识五线谱开始，老师们一点一点向学生讲解“时值”的概念。体态律动也是音乐教学的重点之一，老师们带领学生跟随音乐律动，使得素拓课丰富多彩有趣，深受孩子们的喜爱。
二年一班的方菲同学说：“我特别喜欢手势舞这节课，平时自己在家就喜欢唱歌跳舞，这回在学校也能跟着老师动起来了，边做动作边思考，可有趣了，刘老师教的每一首歌曲的手势我都学会了呢，很开心上这样的课。”
美术学科在素拓课活动中，针对不同年级开展了不同形式的艺术特色活动，在一二年级的素拓课活动中开展了《美术作品赏析》，整体氛围轻松诙谐，语言简练幽默。四年级的素拓内容是线描与欣赏，学习运用线描的形式进行黑白装饰画的制作。五六年级素拓课以“红色文化”为主要路线，结合重大历史题材，引领学生赏析绘制红色经典场景，引导学生在创作中感悟爱国情怀。科学组教师在素拓课上带孩子们去快乐农场观察记录，同学们在快乐农场里学习农耕文化，辛勤劳作，挥洒汗水，播下了希望的种子；参观学校航空航天主题科普展览，结合学校五大名片之一“航空精神驻校”，给学生们带来了丰富的文化体验。体育组教师充分利用素拓课程时间，提高学生的运动能力，有快乐篮球、体育游戏、绳彩飞扬、运动少年等丰富的素拓活动内容，根据学生的兴趣爱好来发挥学生的想象力、创造力、身体协调能力，愉悦身心的同时，提高各项体育基本技能。
各学科多元化的“X”素拓课程，促成了“双减”政策的进一步落地，得到了学生们和家长们的认可，孩子们在校生活变得丰富多彩，发展了各项特长，提升了自信心，增强了荣誉感。“今后，学校将继续利用好课后服务的宝贵时间，进一步优化素拓课程内容，强化学校育人主阵地作用，让教育的温暖在孩子们的笑靥中延展。”空港实验小学德育处主任郭诗华说。
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